“我们专业没有涉及过口传知识，如何了解呢”“没有机会去台湾世新大学访学，不能接受口传系熏染”……10月中旬推送的《播音系去“播音化”，释放什么信号？》引发多方热议，阅读量直破3万加。许多在校播音生留言询问自己如何了解这门专业进阶课程。
梳理近年来出版印行的相关著作，播音系老师所著不在少数。如中传播音学院口传系康健老师，曾在*府部门历练，又常受*务单位邀请担任评委，深谙个中门道。因此聚焦《中国*府官员口语传播能力研究》。
南昌航空大学播音系主任张研研的《当代主持人口语传播》介绍了当代主持人语言风格，对口语传播做了分析。她的主要研究方向排序第一即为口语传播。西部两所民族大学两位资深播音老师也着眼于此，贵州民大胥宇虹讨论《播音主持口语传播及其创作艺术》，从7个方面细述播音主持与口语传播。广西民大杨学明则在独著《当代播音主持口语传播艺术研究》专辟6个篇章深描节目主持人的语言能力。此外，河南大学播音系谷小龙的专著《现代播音员主持人口语传播艺术探究》也是口语传播视野下相关研究新作。
除却上述所出书目，各类学生学位论文、老师研究课题、职称论文均