第一章
中医儿科薪火传承辑要主编崔文成刘清贞张若维山东科学技术出版社编写委员会主编崔文成刘清贞张若维副主编郑三霞张敏青崔正昱徐鑫任雪浦源远编委(按姓氏笔画排序)于水灵万小莘卫严蓉王刚王延泉王兆芳王珍珍王娜王艳王萍王斯琦王鲁莉王婷婷王新钰艾国*卢秀艳付琳冯璐边宁向晓娣刘春燕刘秋红刘洪坤刘晓菲刘淑梅刘靖靖刘黎卉闫雁闫瑢琦闫蔚生闫韶华安娜安琳许旻孙娟孙鹏杨兴林杨建新李为玲李东风李凯峰李胜男李雯吴继芳吴越吴静宋春霞张如水张明亮张泽正张晓冬张群张静张慧敏张毅蕾张燕陈荣才陈振华陈海燕陈智敏卓成瑶赵延春赵岩郝云萍郝晓丽荣雅琪聂恒磊贾云云贾青徐真真徐振华康凤斌葛慧董娟景海卿编审(按姓氏笔画排序)马其江王济生刘承琴刘荣奎刘谟梧孙岗孙虹杨献春迟景勋陈家骅孟宪兰耿杰聂志广徐慧郭立华郭金蕙浦家祚鲁冰内容提要本书概要介绍了山东省事业单位专业技术二级岗位、山东名中医药专家崔文成主任中医师从医四十多年的学术思想和临证实践经验,汇集了崔文成的医路体悟、方证传真、理论探究、临证心得、科研成果、杂谈等内容。
该书体现了类方研究《伤寒论》、第二批全国老中医药专家刘清贞主任中医师学术经验继承、首批全国优秀中医临床人才研修、首批济南市名中医“薪火传承工程”、山东省第四批中医药重点专科儿科建设、研究生教育、全国名老中医药专家刘清贞传承工作室建设项目、山东省首批中医药重点学科中医儿科学学科建设项目、山东省第三批五级中医药师承教育项目等方面的工作成绩,对人才培养有学术价值,对文献研究有史学价值,对防治疾病有实用价值,适合广大儿科工作者、医学生、中医爱好者学习参考,儿童家长也能从中获得很多裨益。
崔文成简介崔文成,男,年月出生于山东高密,全日制研究生学历,医学硕士,第二批全国老中医药专家刘清贞主任中医师学术经验继承人,首批全国优秀中医临床人才,山东名中医药专家,山东省知名专家,山东省五级中医药师承教育项目第三批指导老师,山东中医药大学兼职教授、研究生导师,首批济南市名中医“薪火传承工程”指导老师,医院儿科主任、主任中医师,山东省事业单位专业技术二级岗位,山东省第四批中医药重点专科儿科带头人,山东省首批中医药重点学科建设项目中医儿科学学科带头人,全国名老中医药专家刘清贞传承工作室建设项目负责人,山东省中医药管理局中医药文化科普巡讲团巡讲专家、山东省中医药发展“三经传承”宣讲团专家,中华中医药学会儿科分会常务委员,山东中医药学会儿科专业委员会副主任委员,山东省名医联盟第一届委员会委员。
崔教授擅长诊疗儿童心肌炎、肺炎、哮喘、精神习惯性抽动、反复发作性腹痛、紫癜、青春期疾病、免疫功能紊乱等疑难病症,对咳嗽、发热、鼻咽炎、腺样体肥大、扁桃体炎、肠系膜淋巴结炎、积滞、腹泻、厌食等常见病症有丰富的诊疗经验。
崔教授主研项目获山东中医药科学技术奖项、济南市科学技术进步奖34项。已出版《小儿常见病实用方》《居民养生和谐保健指南》《科技管理学》《方证相应———济南中医儿科方证流派传承辑要》《刘清贞儿科学术经验传承辑要》等著作,发表《论类方辨证》《小儿湿热咳嗽的证治经验》《儿童习惯性痉挛从肝论治》《儿童善太息的诊疗经验》等余篇论文,发表《孩子的抗病能力从哪里来》50《小儿咳嗽怎么办》《儿童心肌炎中医怎么治疗和调养》《解*散结治小儿肠系膜淋巴结炎》《益肺化饮方》《向用五福,天人合一》等余篇科普文章。多次为医院“西医学习中医”班讲授内经、中医学基础等课程。曾多次作为项目负责人成功举办国家级、省级中医药继续教育培训班。
前言从年月日考入山东中医学院(现山东中医药大学)中医专业学习至今,我在中医学的路上已走过了四十多个年头,符合不断继承、弘扬、传薪的基本规律,经历了大学教育、临床工作、研究生教育、师承教育、临床研修的过程。
年是改革开放周年,是我们站在新的历史起点上接力探索、接续奋进的关键之年。为迎接全国名老中医药专家刘清贞传承工作室建设项目、山东省首批中医药重点学科中医儿科学学科建设项目、山东省第三批五级中医药师承教育项目验收,体现以往学习、工作的经验和成绩,切实做好学术思想传承和临证经验的推广应用,现将个人的医路体悟,以及跟随导师徐国仟教授读研究生期间类方研究《伤寒论》、师从第二批全国老中医药专家刘清贞主任中医师进行学术经验继承、首批全国优秀中医临床人才研修、首批济南市名中医“薪火传承工程”、山东省第四批中医药重点专科儿科建设、研究生教育等相关的心得体会、论文、论著、科研、制剂资料辑要出版。
本书参编人员有工作室成员、各级传承人、研究生等。该书编写工作得到了各级领导的大力支持,医院有关科室同事们、亲人的协力帮助。
衷心感谢*和国家、父老乡亲对我的培养教育!衷心感谢徐国仟老师、刘清贞老师以及众多老师的严格要求和毫无保留地传授知识!衷心感谢各级领导、亲人、同事以及山东科学技术出版社编辑的大力支持与帮助!
诚望能为提高临证疗效,加快培养中医药优秀人才,提升中医药学术水平和中医药事业发展做出自己的贡献。书中不足之处在所难免,请读者不吝指教。
崔文成年月日??图书在版编目印张：15彩插：12字数：千印数：1~0版次：年3月第1版年3月第1次印刷定价：46.00元崔文成年月留影年月山东中医学院(现山东中医药大学)中医系级班毕业合影(第四排左起第三为崔文成)年月医院中医科合影(后排左起第四为崔文成)崔文成的研究生导师、中医大家徐国仟教授(—年)年月山东中医学院(现山东中医药大学)研究生会成立暨首届代表大会合影(第三排左起第十六为崔文成)年月山东省科委计划课题“乳蛾解*合剂治疗小儿扁桃体炎的临床及实验研究”鉴定会年医院科教科、医务科、护理部部分人员合影(左起:杨献春、孙玉珍、张哲、崔文成、张静)年月应北京科技大学科研处之邀为冶金科研院所科研(技)处长培训班授课后于天安门广场留影年崔文成跟师刘清贞主任中医师年月“泻肺止咳合剂治疗小儿痰热咳嗽的临床及实验研究”鉴定会合影(后排左起第三为崔文成)年月全国老中医药专家学术经验继承人出师证书年月晋升主任中医师资格证书年月第一批全国优秀中医临床人才第一期培训班山东省部分人员在京合影(前排左起:周兆山、闫玲、姜凤、阚方旭、任爱华、刘承琴、孙晋营、解乐业、杨涛、齐元富。
后排左起:吴文设、丁元庆、谢旭善、于俊生、崔文成、宋绍亮、王继第、徐慧)年月“参连正心片治疗小儿心肌炎的临床研究项目”鉴定会合影(后排左起第八为崔文成)年月荣获“济南市名中医”称号年月荣获“全国优秀中医临床人才”称号年月山东中医药学会、山东中西医结合学会第四届儿科专业委员会成立大会合影(左起:张慧敏、王纪文、李燕宁、崔文成、孙娟)年月主持项目“甘寒除*法治疗儿童心肌炎的研究”获济南市科学技术奖年月山东省医院儿科部分人员合影(前排左起:赵延春、张慧敏、孙娟、王延泉、崔文成、宋春霞、张晓冬。后排左起:张燕、周英兰、王艳、吴继芳、任雪、王兆芳、芦珊珊、张毅蕾、李雯、姜连双、卓成瑶)年月参与项目“居民养生和谐保健指南”获山东中医药科学技术著作奖三等奖年月济南市名中医薪火传承授牌暨拜师仪式(左起:郑三霞、崔文成、张敏青)年月获“山东名中医药专家”称号年月山东省中医药传承拜师大会(第三批)师承合影(左起:继承人郑三霞、导师崔文成、继承人徐鑫)年月孟宪兰全国名老中医药专家传承工作室(第二批)部分人员合影(前排左起:宋春霞、孙娟、孟宪兰、崔文成、张慧敏。
后排左起:卢秀艳、葛慧、郑三霞、闫瑢琦、吴继芳、任雪、张敏青)年月参加全国中医儿科学术大会(哈尔滨)中华中医药学会儿科分会全体委员会议与李安源老师合影年月主持项目“益肺化饮颗粒治疗儿童咳嗽变异性哮喘的临床研究”获山东中医药科学技术奖二等奖年月刘清贞全国名老中医药专家传承工作室(第三批)部分人员合影(左起:赵延春、孙娟、刘清贞、崔文成、葛慧、卢秀艳)年月参加第次全国中医儿科学术大会(成都)留影年月参加“最美健康守护者”颁奖典礼(左起:李东风、崔文成、贾如意、郭金蕙)医院现场核查国家临床重点专科建设工作留影(左起:张葆青、崔文成)年月级研究生读书报告会合影(前排左起:郑三霞、宋春霞、张慧敏、孙娟、2015张桂菊、崔文成、阎兆君、郭闫葵、徐鑫。中排左起:刘秋红、郝云萍、王珍珍、王新钰、李胜男、于水灵、闫韶华、王婷婷、王艳、张敏青。后排左起:李凯峰、闫镕琦、张泽正、王斯琦)年山东中医药大学届硕士研究生学位论文答辩会(前排左起:周朋、张桂菊、017陈鲁、潘月丽、曹宏、李燕宁、李安源、崔文成、张葆青、阎兆君、吴金勇)年山东中医药大学届毕业研究生郝云萍获得硕士学位合影(左起:王新钰、017刘秋红、张泽正、郝云萍、崔文成、王斯琦、于水灵、闫韶华、李胜男)年月荣获医院“优秀共产*员代表”合影(前排正中为崔文成)年月国家级中医药继续教育项目开班前合影(左起:崔文成、马融、贾如意、孙娟)年月济南中医药学会第一届五运六气专业委员会成立大会合影(前排右起第二为崔文成)年月参加中医文化进校园(济南市经五路小学)活动留影(前排左起:崔文成、郭金蕙、刘荣奎、聂志广)目录医路体悟…………………………………………………………………………1
承袭师恩…………………………………………………………………………18刘清贞儿科学术经验撮要…………………………………………………18方证传真…………………………………………………………………………23一、蒲金柴蒿方治疗小儿感冒风热夹湿证………………………………23二、蒲金麻甘柴蒿方治咳嗽风热夹湿证…………………………………25三、蒲金麻甘汤治疗小儿湿热咳嗽………………………………………27四、银翘马勃解*散治疗疱疹性咽峡炎热重于湿证……………………28五、甘露消*前胡方治疗咳嗽湿热阻滞证………………………………29六、甘露消*蒲金方治疗咳嗽湿浊*热证………………………………31七、神犀变通牛角方治疗湿温营热伤阴证………………………………32八、神犀仙鹤牛膝方治疗紫癜湿*热瘀证………………………………34九、桑菊射干汤治小儿咽炎性咳嗽风热瘀阻证…………………………36十、蝉衣麻甘汤治疗小儿急性喉支气管炎寒热错杂证…………………38十一、麻芩苏仙汤治小儿食积痰热咳嗽…………………………………39十二、清肺辛粉方治疗急性咳嗽痰热伤阴证……………………………41十三、麻麦蚣部莱菔方治疗哮咳风热食火阴伤证………………………
十四、选奇藿胆益气方治疗小儿过敏性鼻炎风热痰虚证………………44十五、益肺化饮方治肺咳肺寒与伏饮两寒相感气逆证…………………45十六、翘板化饮方治疗毛细支气管炎热饮痰喘证………………………46十七、射干麻*柴胡颗粒治疗寒热错杂哮证……………………………48十八、仙鹤定喘汤治疗小儿哮喘发作期寒热夹杂证……………………50十九、平胃化饮方治疗小儿食哮寒热错杂证……………………………51二十、平胃定喘方治热哮夹积证…………………………………………53二十一、参麦化饮方治儿童过敏性咳嗽阴虚痰饮证……………………55二十二、橘皮竹茹汤治疗急性心肌炎呕吐气逆证………………………56二十三、葶苈*芪苦参汤治心悸气虚湿热水气凌心证…………………58二十四、炙甘草参芪仙丹方治心悸营血滞涩证…………………………60二十五、参芪建宗方治疗小儿心肌损害宗气虚证………………………61二十六、分水五苓散治疗秋冬季腹泻寒湿证……………………………62二十七、乌梅白术分水方治久泻虚实夹杂寒热错杂证…………………64二十八、苍虎麦冬甘草汤治疗积滞化热伤阴证…………………………65二十九、平胃健脾散治疗胃强脾弱湿阻证………………………………67三十、消瘰止痛颗粒治疗肠系膜淋巴结炎湿热蕴结证…………………68三十一、地*麻仁苍虎方治便秘肠燥胃热证……………………………70三十二、茅根赭石汤治疗鼻出血肝胃郁热灼络证………………………71三十三、普济消*银花饮治疗扁桃体炎脓*证…………………………73三十四、地*引火解*汤治疗激素依赖扁桃体炎阴虚火燔证…………75三十五、引火地*汤治疗青春期潮热龙雷之火证………………………77三十六、滋水清肝酸枣方治青春期潮热肝郁虚火扰心证………………80三十七、地*磁石芎辛方治疗头痛肾虚肝亢寒邪伤络证………………83三十八、龟甲地*安神方治疗抽搐血虚肝旺证…………………………
理论探究…………………………………………………………………………86《伤寒论类方》编次特点……………………………………………………86论类方辨证…………………………………………………………………92重视中药汤剂的煮服法……………………………………………………96伏九贴防治儿童肺系疾病述要……………………………………………98方证理论与类方辨证的三点认识………………………………………因时制宜是把握天人关系的要点———《名老中医之路续编》(第四辑)读书心悟………………………《内经》气化理论在儿科的应用体会……………………………………夏有真寒须助阳…………………………………………………………“*”在温病发病中的意义………………………………………………*邪病因论………………………………………………………………甘温除热法管见…………………………………………………………临证心得………………………………………………………………………中风通腑九法……………………………………………………………甘露消*丹儿科新用……………………………………………………治疗儿童发热验案则…………………………………………………乳蛾一号治疗小儿急性扁桃体炎例…………………………………手足口病述要……………………………………………………………论哮证治肝………………………………………………………………评《食湿与小儿疾病》……………………………………………………小儿湿热咳嗽的证治经验………………………………………………小儿咽喉炎性咳嗽证治…………………………………………………儿童习惯性痉挛从肝论治心得…………………………………………儿童精神习惯性抽动怎么办?………………………………………-
儿童夜惊及梦游症的防治………………………………………………肠系膜淋巴结炎验案则………………………………………………3凉血解*透表法治疗银屑病验案则…………………………………肺咳病名病因病机治法方药新探………………………………………科研成果………………………………………………………………………乳蛾解*合剂治疗小儿扁桃体炎临床研究……………………………泻肺止咳合剂治疗小儿痰热咳嗽临床研究……………………………儿童善太息的诊疗经验…………………………………………………儿童病*性心肌炎从*论治……………………………………………甘寒除*法治疗儿童心肌炎的理论研究………………………………益肺化饮颗粒治疗儿童咳嗽变异性哮喘理论研究……………………消瘰止痛颗粒治疗肠系膜淋巴结炎的理论研究………………………消瘰止痛颗粒治疗肠系膜淋巴结炎的临床研究………………………杂谈……………………………………………………………………………医院文化建设基本途径的思考…………………………………………中医药文化的特征和内涵………………………………………………适事为故满意为度———和而不同,中医药学外在的行为准则……………………………切实履行岗位职责———《责任胜于能力》读后感………………………………………Ⅱ中医儿科学重点学科建设与管理述要…………………………………“巴斯德发现细菌”读后感………………………………………………附录……………………………………………………………………………后记:弘扬中医造福儿童……………………………………………………
医路体悟崔文成一、大学习医之道,*训影响深远年我高中毕业,被山东中医学院(现山东中医药大学)中医专业录取。
同年月日(农历九月初六),我从家乡高密来到位于济南的山东中医学院。
报到后,我们级全体学生到潍坊坦克部队*训了一个月。*训对我的影响78很大,部队严格的时间管理、统一思想、统一行动、持之以恒、坚持锻炼等*事化管理的理念,贯彻运用到我后来的工作和生活之中。大学期间随体育班长王少山师傅每晨绕山师大院长跑一圈,养成的锻炼习惯使我受益颇深。
大学年,我严格遵照张珍玉、迟华基、刘持年等老师传授的“诵、解、5
别、明、彰”习医之道和毛泽东主席“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习”教导,夜以继日地认真学习。基础课、桥梁课、临床课的学习,夯实了我的中医基础。医院见习期间,受丁元庆同学的影响,每晚习字临帖,与魏新*同学一起学古汉语,受益至今。我医院、医院、医院实习,年月本科毕业,获医学学士学位。
二、独立诊疗告捷,协作会诊获奖年月大学毕业后,我被分配到革医院。刚独立诊疗时,诊治了一位持续发热、红细胞沉降率快、抗“”高、舌苔薄*腻的住院O
患儿,辨证为风热夹湿证,用银翘散加蝉蜕、滑石方治疗,结果一剂热退、症状消失,受到患儿家长和同事的连连夸赞。
年月,我以全县病历大赛第一名的成绩医院中医科工作。医院工作期间,我曾应邀会诊外科一位患多发性肝脓肿、长期发热的男性患者,用龙胆泻肝汤和血府逐瘀汤加减治疗半个月后,患者热退、1
肝脓肿消失而出院。在为一位内科长期潮热、夜间恶心的女性住院患者会诊时,我认为该患者脑炎的可能性大,经传染病科医师行腰穿做脑脊液检查后确诊为结核性脑膜炎,受到上级部门奖励。
三、研究伤寒文献,得之类方辨证年月,工作年多的我考入母校读研究生,导师是中医医史文献研究所徐国仟教授,硕士学位论文题目是《徐灵胎学术思想研究》。
从此,我走上了类方研究《伤寒论》之路,开始辨章学术,考镜源流,收获良多,奠定了坚实的临证基础。我先后发表《编次特点》《论类方辨证》《方证理论与类方辨证的三点认识》等论文。
读研究生期间,在曹志群同学的引导下,我和张同振、王成堂等同学一起参加了山东中医学院*委书记张奇文主编的书籍《长寿秘诀选注》《实用中医保健学》等编写工作,受益匪浅。我还将通腑法在中风病中的应用归纳为九个方面,对中风通腑的意义、通腑九法的适应证候、常用方药等进行了归纳整理,并于年在《中医药研究》发表了论文《中风通腑九法》。
四、术业专攻儿科,行以先者为师年研究生毕业后,我被分配到医院儿科。当时,迟景勋院长拿出他的手抄本《刘东昇儿科验方》让我抄写,教导我做儿科医生意义重大,功在当今社会、利在千秋万代。儿科主任刘清贞把我领到儿科,从此我就成了一名儿科医生。先来科里的大学同班同学曹宏师姐交给我一些儿科协定方,使我迅速适应了工作环境。年儿科创建病房,刘谟梧、孟宪兰、杨献春、张桂兰、张玉兰、赵岩、王延泉、王鲁莉、刘淑梅等老师都主管过病房,刘清贞主任进行专家查房。我当时以门诊为主,参加轮值病房夜班(医院建新病房楼,须拆除旧楼而使儿科病房关停)。王延泉老师拿出董廷瑶的《幼科刍言》、蔡化理的《中西医结合儿科试用新方》、朱良春的《虫类药的应用》等书籍指导我阅读,使我的临证水平日渐提高。
我还订阅了《演讲与口才》《父母必读》等刊物,几乎把所有的业余时间都用来学习研究儿童保健与疾病的防治。例如,其中提到“说话”就是自己心悦地说、让人听了也心悦的话,尤其是消除患者及其亲属们的心理负担;“一句话让人笑”,对缓解和控制病情有很大的帮助。
2五、小儿热病为多,温病纵横释要当时儿科有十几名医生坐诊,每天的病号多达四五百人。很多时候大家都顾不上喝水、上厕所,一坐就是大半天。我接诊的患儿多以发热为主、感染性疾病居多,急用先学,温病为要。年,我购得赵绍琴、胡定邦、刘景源编著的《温病纵横》,书中将温病分为温热病和湿热病两大类型,卫气营血辨证从横的方面标明了温热病由浅入深的传变层次,三焦辨证从纵的方面概括了湿热病由上至下的传变途径。
拜读附篇赵绍琴温病论文选后,有几点领悟颇深。
“在卫汗之可也”的“汗之”是目标,当用辛凉清解之法达到邪祛、热清、卫1.
疏的目的,则三焦通畅,营卫调和,津液得布,自然微微汗出而愈。
“透热转气”是排除障碍,使已入营之热外透的方法。“热陷心包”又称逆2.
传心包,除具有营分证营热伤阴的基本特点外,而且有痰,痰热相结、蒙蔽心包、堵塞心窍。热陷心包轻症以菖蒲、郁金即可开,重症须用“三宝”,或清宫汤送服“三宝”,窍开,心包之热始可透转。此涤痰开窍,即排除障碍,宣展气机,开营热外达之路,即为“透热转气”。其他如热邪入营兼有湿阻、食滞、过用寒凉、温补、滋腻等,都可导致气机不畅,治宜清营养阴之中适当加入相应的疏通气机之品,开营热外达之路,以导之外达。总之,应使其气机宣畅、营热尽快透出气分而解。
赵绍琴“湿热病的治疗体会”中将寒化过程分为湿阻、凉遏、寒凝(冷束)、3.
冰伏四个阶段。湿温病的治疗,应以化湿、祛湿、渗湿为主,切忌早投寒凉之品。
否则误治,湿未祛而热反恋。治湿必先化气,“气化湿亦化”。湿在上焦则宣肺气,在中焦则运脾气,在下焦则化膀胱之气。湿开则热随湿祛。湿祛再议清热,非热重湿轻者莫轻用苦寒。
年,我又拜读了金寿山讲授、李其忠整理的《温病释要》,对“有别于温热的湿温证治大要”印象很深。书中介绍温病学常用处方有二“丹”,一是治气分湿热留恋的甘露消*丹,二是治逆传营血热深神昏的神犀丹,两者确是用之有效的好方子。研读《温病纵横》《温病释要》后我深受启发,临证施行如桴鼓相应。甘露消*丹能利湿化浊、清热解*,我用于小儿急性扁桃体炎、手足口病、疱疹性咽峡炎疗效显著。年我总结诊疗经验并发表论文《甘露消*丹儿科新用》。神犀丹可清化湿热开窍、凉血滋阴解*。清代王孟英谓:“温热暑疫3
诸病,邪不即解,耗液伤营,逆传内陷……急须用此,多可挽回。”我用神犀丹化裁治疗扁桃体炎、紫癜、银屑病等多获良效,年发表论文《凉血解*透表法治疗银屑病验案则》。
1六、研制乳蛾合剂,述要手足口病年,我被提拔为儿科副医院帮扶支农半年,指导敷脐止泻散治疗小儿腹泻,医院孙金玉院长等总结整理成全国中医儿科学术大会的交流材料参会。在济阳帮扶期间,经李卫莉外科副主任推荐,我借阅了由汪福祥编译、中国青年出版社出版的《奥妙的人体语言》一书,对提升识人能力和望诊水平很有裨益。年,刘清贞主任和我联名发表了论文《乳蛾一号治疗小儿急性扁桃体炎例》,此后参与研制了医院第一个84自制合剂制剂(刘清贞第位、崔文成第位主研)乳蛾解*合剂,起到了引领12作用。乳蛾解*合剂治疗小儿扁桃体炎临床研究课题得到山东省科学技术委员会资助,年月获济南市科学技术进步奖二等奖。
10手足口病,又称手足口综合征,是由肠道病*感染引起的以口腔、手、足等部位发生丘疱疹为主要临床特征的小儿传染病。手足口病属中医学时行疾病范畴,系由内蕴湿热、外受时邪,留于肺、脾、心三经而成。治以利湿清热解*为主,兼以透疹。典型病程可分为前驱期(邪侵肺卫)、典型症状期(*在气分)、口腔溃疡期(*热伤阴)、恢复期(肺胃阴伤)这四期进行治疗。年,我和刘清贞主任联名发表了论文《手足口病述要》。
七、诊疗复感实践,识*内外邪正年月,我被评定为主治中医师职称。结合临床诊疗反复呼吸道感染、长期慢性腹泻、咳嗽病久不愈等疑难病症的实践,对外感热病理论进行深入探索,我集中研读了李东垣的著作,对“人以胃气为本”“内伤脾胃,百病由生”“补益脾胃,升发元气”“升阳散火”“甘温除热”等理论加深了认识,继年发表《“*”在温病发病中的意义》(专题笔谈)于《中医杂志》之后,年又在《中医杂志》发表了《甘温除热法管见》。我认为,在外感热病(感染性发热性疾病)中,“*”(包括现代认识到的各种病原微生物)邪是发热的原因,发热是*强而正气奋起抗*、产生特异性抗*能力的表现。*侵入人体之后,正气奋起抗*,若正气胜而灭*或排*外出,则不病;正*相持则*留体内滋生繁殖,*强则病发,*弱则未必骤发,其后因饱食劳倦,或忧思恼怒,或外感六淫致正气受伤,*4
无所制而发病。因此,人体正气弱而不能灭*或排*外出是发病的内在因素。
正气弱又奋起抗*,与*相争越激烈,则发热越高,其结果,若正气胜而灭*或排*外出,则热除;若正*相持,力量相当,再不及时扶正灭*,则可长期发热或低热不止;若正不胜*,又治疗不当,正被邪伤,则变证蜂起,甚至造成死亡;若正气太虚,无力抗*,正气不能与*相争,则不能发热。所以,只有正气虚而又奋起抗*,正*剧争,才能产生大热。
李东垣《内外伤辨惑论》之“内”与“外”应是指感受“*”邪的部位而言。内指脾胃,部位在里,躯壳之内,故称因脾胃气虚而感受*邪发生的传染病为内伤,相当于现代的消化道传染病;外指肺系,合于皮毛体表,部位在外,故称因肺系感受*邪而发生的传染病为外伤,相当于现代的呼吸道传染病。李东垣把疾病发生的主要原因归结为脾胃气虚、元气损耗这一内在因素;把正气弱又奋起抗*,正*相争,正被*伤的病理变化称为“阴火”(或相火、心火);把正*斗争激烈而出现大热等症状的初期病证称为“热中”;把正气衰微,无力抗*,不能与*相争,也就不能发热的后期病证称为“寒中”。这是李东垣余年临床实践50经验的结晶,说明外因是通过内因而起作用的。
在治疗方面应始终以灭*为主。根据患者正*斗争的具体情况,而有多种不同治法。当*强正不衰时,急当灭*,*灭正自安;当正虚*强,不任攻伐时,当扶正灭*,或扶正即所以灭*。李东垣创立的除热方剂中,既有治疗*强正不衰的普济消*饮(《东垣试效方》)、龙胆泻肝汤(《兰室秘藏》)、清胃散(《脾胃论》)等,也有治疗*强正虚的升阳散火汤(《内外伤辨惑论》)、补脾胃泻阴火升阳汤(《脾胃论》)等,更有治疗正虚*强的补中益气汤、当归补血汤、清暑益气汤、调中益气汤、升阳益胃汤(以上方剂均载于《内外伤辨惑论》)等。
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甘温除热法作为诸多除热法的一种,是李东垣针对脾胃气虚、清阳下陷、湿浊内生、阴火上冲这四个外感热病气虚*强发热的主要病理环节而提出的,并创立了补中、升阳、除湿、泻火的用药法度,属扶正灭*的一种治法。李东垣创立的甘温除热法,体现了扶正灭*的治疗原则,弥补了在外感热病的治疗中张仲景侧重温热、刘完素偏重寒凉、张子和偏于攻邪之不足,示人根据正*斗争的具体情况来辨证施治,至今仍有现实指导意义。
八、控制哮证发作,治肝快速平喘哮证以发作性哮鸣气促、呼气延长、肺有哮鸣音为特征,相当于支气管哮5
喘、喘息性支气管炎、毛细支气管炎等。《证治汇补·哮病》记载:“哮即痰喘之久而常发者,因内有壅塞之气,外有非时之感,膈有胶固之痰,三者相合,闭拒气道,搏击有声,发为哮病。”关键为痰饮内伏,遇触而发,反复不已。急性期应控制发作,目的在于即刻缓解支气管平滑肌痉挛、减轻支气管黏膜水肿、减少黏液分泌。缓解期应祛除病因和抗感染治疗以防复发。
基于对哮证发病的基本环节(气道挛急、痰阻气闭)及肝在哮证发病机制中作用的认识,在刘谟梧老师的引导下,我们对哮证发作期从肝论治,常收到快速平喘、控制发作的效果。年初我发表了《论哮证治肝》,文中提及对邪实正盛者分别采用镇肝法、清肝法和平肝法。镇肝法药用僵蚕、蝉蜕、地龙、全蝎、蜈蚣等,清肝法药用青黛、钩藤、龙胆、连翘、栀子、天竺*、夏枯草等,平肝法药用赭石、旋覆花、枇杷叶、石决明、白蒺藜、菊花等。由于哮证有病程较长、反复发作、病久则正虚的特点,故对以邪实为主而兼正虚者采用疏肝法,药用柴胡、青皮、枳实、川芎、香附、生麦芽、郁金等;对以正虚为主而兼邪实者,则采用柔肝法,药用白芍、甘草、麦冬、当归、玉竹等;对正虚欲脱者采用敛肝法,药用山茱萸、龙骨、牡蛎、五味子、山药、乌梅、诃子肉等。
由于风、痰、食、瘀及肺脾肾虚等病因病机常相互影响、相兼为患,哮证的治疗原则是控制发作和预防复发,故在治疗过程中还需配合清热、化痰、止咳、宣肺、消食、化瘀等品,灵活运用。
九、注重食湿防治,擅疗湿热咳嗽年月,我被破格晋升为副主任中医师。我对食积与湿邪致病的思10考源自于王延泉老师推荐的毕可恩等著的《食湿与小儿疾病》一书。该书明确提出了小儿疾病的病因学与成人不同,“食积”与“湿邪”在小儿发病中占有重要地位。食积可造成积、滞、湿及化热、伤津、伤脾胃等一系列病理变化,造成正气耗损,抵抗力下降,易感外邪而发生多种疾病。研读之后我深受启发,年底发表《评》的文章。至今我临证时仍注重食湿的防治。
结合临床实践,我将肠道病*感染所致的以咳嗽为主要临床表现的呼吸道炎症的诊疗体会进行了理论升华。这类炎症属于温病中的湿热病。湿热咳嗽以咳嗽、舌红、苔腻为辨证要点。病因是湿热合邪侵犯人体;发病与时令、地域和体质因素关系密切;病机为湿热犯肺,肺失宣肃,痰浊内生。故以清热祛湿,宣肃肺气,化痰止咳为治法。发病初期多属湿热郁阻,肺气失宣,治以宣化湿6
热,畅肺止咳。湿邪郁表,化热不显者,用《医原》中方藿朴夏苓汤加减;湿渐化热,则用《温病条辨》中方三仁汤加减。中期多属湿热蕴痰,肺失宣肃,治以清热利湿,化痰止咳。湿浊偏盛,神识昏蒙者,用《温病全书》中方菖蒲郁金汤加减;热势偏盛,咽痛明显者,用《温热经纬》甘露消*丹加减。后期多属湿热未清,肺失肃降,治以轻清湿热,肃肺止咳。湿热未清,肺热痰多者用千金苇茎汤加减;湿热未清,肺胃不降者用《温热经纬》中方薛氏五叶芦根汤加减。年我在《中医杂志》发表了《小儿湿热咳嗽的证治经验》一文。
石菖蒲辛苦性温,芳香而散,入心脾胃经,有除湿化浊、开窍除痰、醒神健脑、化湿开胃之功。《重庆堂随笔》谓其“清解药用之,赖以祛痰秽之浊而卫宫城;滋养药用之,借以宣心思之结而通神明”。我用石菖蒲在蒲金蝉衣薄荷方配清透化湿药治湿热感冒,银翘马勃甘露方配清化利咽药治小儿乳蛾,麻膏神犀葶苈方配清热宣肺药治肺炎高热,生脉连朴饮配清热养阴药治小儿心悸的用药经验,被收录于张经生主编的《中国中医专家临床用药经验和特色·崔文成运用菖蒲经验撮要》(年月江西科学技术出版社出版)。
4十、学习科技管理,倡导科技教育我自担任儿科副主任,年又调任门诊部任副主任,并于年月11日加入中国共产*,年又调任医务科副主任主持工作。医务科的工作994更加迫切地需要我提高管理技能。我积极学习管理学的原理和方法、绩效考核、思想文化建设等知识,先后读过《医院管理干部知识问》《管理心理学》《用人之道》《有效的管理者》《人事行*学》《科学学与现代科学管理》《周恩来的管理艺术》《开拓者的足迹》等书籍,学以致用,对本职工作大有帮助。我还参与了孙岗主编的《科技管理学》《科技教育学》的编写工作,两书先后于年、年由中国对外经济贸易出版社出版;年月日至日应北京科3技大学科研处之邀在北京举办的冶金科研院所科研(技)处长培训班上讲授了科技管理的基本原则、内容和方法等内容。
十一、继承弘扬创新,中医儿科出师年,我作为第二批全国老中医药专家学术经验继承人,师从刘清贞主任中医师学习中医儿科专业,经过跟师襄诊每周个半天、独立实践每周天,42共完成月记篇、整理医案份、发表论文篇、完成结业论文篇,并通过3621阶段考核和出师验收考核,年月日由中华人民共和国人事部、原中200017
华人民共和国卫生部、国家中医药管理局授予出师证书。
经过连续年的学习,在刘老师的指导下,我的诊疗水平显著提高。我较3
全面、系统地总结和整理了指导老师刘清贞的学术经验和技术专长,使刘清贞老中医药专家的学术经验和技术专长得到了继承和发扬;继承工作与科研工作相结合,主持研制了泻肺止咳合剂。这年期间,我作为第一副主编辅助柳长3
华、刘志勇完成山东中医药大学重点项目《专科专病实用方系列》之《小儿常见病实用方》的编写工作,年由人民卫生出版社出版发行;参编《方药传真·刘清贞》,年月由江苏科学技术出版社出版;结合临床实践对小儿咽喉炎性咳嗽证治规律、儿童习惯性痉挛从肝论治等专科专病进行了专题研究,并取得了一些科研成果。
十二、治咳泻肺利咽,抽动痉挛治肝通过对积滞湿饮痰瘀脓关系的探讨,我认为小儿痰热咳嗽的形成,或因感邪化热生痰,或因积滞湿阻化热生痰,或因厚味积热生痰,或因五志化火生痰。
火热灼津,炼液成痰,痰阻气逆,导致咳嗽。治当清热泻火以祛其本,祛痰降气以治其标。以桑白皮、葶苈子泻肺火而祛痰热,为君药。*芩、知母、地骨皮、连翘、天葵子清热解*,降泻肺火;车前子、胆南星、浙贝母、杏仁清化痰热,降气止咳,共为臣药。瓜蒌、牛蒡子通腑泻热以助肺气肃降;鸡内金、陈皮理气消积,以绝生痰之源,共为佐药;桔梗宣肺引经,甘草解*止咳且调和药性,共为使药。
诸药共奏泻火祛痰、通腑消积、降气止咳之功。研制出了泻肺止咳合剂,年申报成为济南市科学技术委员会计划项目(济科技发第号),年9月日通过鉴定,成果居国内领先水平,年发表论文《泻肺止咳合剂治疗小儿痰热咳嗽临床研究》,年月日获济南市科学技术进步奖三等奖。
小儿咽喉炎性咳嗽属于中医学“喉痹”“咳嗽”范畴。在治疗过程中,应始终注重解*利咽,咽喉清利,咳嗽得止。同时,咽喉是司饮食、行呼吸、发声音的器官,上连口鼻,下通肺胃,又是经脉循行之要冲,咽喉与脏腑在生理功能和病理变化上相互影响,故在治疗过程中,还需注意调整脏腑功能、扶助正气以驱邪解*,畅利咽喉。临证时,我根据其发病特点分五型治疗:寒郁正虚型治用败*散,风热瘀阻型治用桑菊射干汤,湿热郁滞型宜用甘露消*丹,食郁蕴*型宜用化积消*饮,虚火耗津型选用养阴清肺汤。年发表论文《小儿咽喉炎性咳8
嗽证治》。
习惯性痉挛,或称精神习惯性抽动,或称抽搐,属小儿精神性表现紧张性-
行为之一,是一种心理疾病,在儿童时期相当多见。据其临床表现,习惯性痉挛属于中医学“目扎”“抽搐”范畴,根据业师刘清贞主任医师的临床经验,结合笔者临床治疗体会,对儿童习惯性痉挛从肝论治。治疗方法为初起疏肝解郁、清肝泻火;继而清热平肝、滋阴息风,日久则滋养肝肾、条达肝气。并可采取转移注意力、心理疗法及引导家长注意合理教养等措施配合治疗。年,笔者在《中医杂志》发表了《儿童习惯性痉挛从肝论治心得》一文。科普文《儿童精神-
习惯性抽动怎么办?》被选入年月日健康报寻医问药版的儿科栏目。
十三、重建儿科病房,实施名科战略—年,我将主要精力用在重建儿科病房工作中。年初,根据医院职工代表提案,以马其江书记为首的院*委决定重建儿科病房,任命我为儿科病房主任,年又任命我为儿科主任。在全院同事的大力支持下,在山东中医儿科学会、山东中西医结合儿科学会,医院李安源主任的大力扶持下,经过儿科全体人员特别是王延泉、宋春霞、边宁等专家和董娟、贾青护士长及王兆芳、张燕等护士的共同努力下,医院儿科病房于年月日重新建立。初设张床位,逐步扩展到张编制床位,现已20008166开放张床位,已通过山东省第四批中医药重点专科验收并挂牌。当前我国30二胎*策已逐步实施,人口生育高峰即将到来。随着山东省首批中医药重点学科中医儿科学学科建设、医院东院区建设,在院*委领导下,儿科实施名科战略,不断满足儿童治疗、保健需求,向建设两个病区、每个病区40~50张床位的方向努力。
十四、提高古文水平,学习传统文化中华传统文化的基础是汉字。汉字,作为世界上最古老的文字之一,以其独特的魅力承载着生生不息的中华文化。学习汉字当研读东汉许慎的《说文解字》。
我在某网络平台学习了武汉大学文学院博士生导师万献初教授主讲的“《说文解字》研读”。该课程以东汉许慎《说文解字》部首为基本内容,参考甲骨文、金文,溯源汉字的构形理据,结合古代诗文经典名篇中容易误读误解的字词,系统讲授汉字形、音、义之间的关系。课程分十二讲,第一讲“导论”讲解9
诗文中易误读字词的实际用例。第二至第十讲,以人、人体器官、动物、植物与庄稼、自然界、宫室与数目、服饰与饮食、器皿日用,以及武器、交通与工具等九大类通讲个基础汉字。第十一、十二讲以“六书”为线索讲述汉字的造字方法。万教授的讲解系统而精细、生动形象、深入浅出、幽默风趣,既有知识深度又有趣味性,通过基础汉字的构形讲解,深入剖析汉字里的华夏文明,学习后感觉对提高古文水平大有裨益。
另外,笔者还在网上学习了北京大学博导金开成教授主讲的“中和中庸思想的古为今用”课程,受益匪浅。金开成教授言:中华传统文化的内容非常庞杂,概括地讲,有阴阳五行、天人统一、中和中庸、修身克己。四个思想是四个支柱,有一个核心,就是“和”字。中和、中庸是中华传统文化里两个非常重要的思想,主要是用来解决社会问题,处理人际关系的。“中和”是目的,“中庸”是手段。“中和”就是整体的和谐,就是多样的统一,就是复杂的平衡,包括天地的和谐、社会的和谐、人体自身的和谐。“中庸”就是行为的适度,要恰到好处,恰如其分。“中”即不偏不倚,恰如其分。“庸”有两意:一是用,把不偏不倚的方法拿到实践里来解决问题;还有一个为“常”,常就是法则,就是经常要把握这个“中”,要恰到好处,把握适当的度。“礼”,就是社会秩序。和谐共处,一靠人品,君子、小人指人的品格而言。二靠方法,实现中和的办法就是中庸,就是要用适度的行为来实现和谐。这两者连起来,就是通过适当、适度的行为,来达到整体的和谐,“和而不同”,就是和谐的一种具体的一种状态,一种表现。
中和、中庸的古为今用:促进社会和谐发展,牢固树立“和谐”和“适度”观①
念,随时把握变化的信息,与时俱进,因时制宜。指导人际关系的处理,对一②
些矛盾冲突不要走向极端,处事要留有余地,话不要说绝,事不要做绝。要适度,能够在利益冲突方面反应有度,在不同意见方面反应有度,又不轻易听信别人的挑拨和传言,再加一点忍让,大约问题就可以解决了。指导中华文化的③
创造,强调准确性,重视含蓄性,实现多样性。
十五、研修名师面授,临证体悟经方年月日我晋升为主任中医师,符合国家中医药管理局年18月日印发的“优秀中医临床人才研修项目实施方案”的培养对象推选条件。经过个人撰写《全国优秀中医临床人才研修项目研修申请书》,经医院、市推荐,通过了省审核、答辩、考核的山东省个限额推荐,参加了在南京举行的全国择优选拔国家考试,年月被确定为首批全国“优秀中医临床人才研修项目”的成员之一,获得国家中医药管理局资助。
按照研修项目实施方案,通过年的研修,围绕“读经典,做临床,跟名师”3
的内容,我将自学与集中、理论与实践、跟师与体悟等方法结合起来,特别是邓铁涛、任继学、王永炎、王绵之、朱良春、陆广莘、吉良晨、郝万山等百名中医大家、名医通过自己的成才经历、一病一药的运用、对中医经典“领悟”与临床思辨过程的经验体会给予耳提面命,悉心传授,谆谆教诲,如邓铁涛“铁杆中医”论、任继学“我主人随”论、陆广莘“生生之道”论等入脑入心,使自己开阔了眼界和思路,增长了知识和才干,学到了老师们的高尚医德和精湛医技。
我重点对儿童心肌炎进行经典研读、总结跟师经验、科研创新。对儿童心肌炎进行临床诊疗研究,积累了一定的经验,参照李东垣“甘寒泻火”的提法,确立了甘寒除*法用于临床治疗儿童病*性心肌炎。甘寒除*法即甘寒泻火而补元气、扶正以除*的治疗方法。结合刘清贞主任中医师的临床用药经验,我根据自己的心得体会,选取王孟英清暑益气汤中的西洋参和*连,加紫草、甘松,化裁而成参连正心方,按西洋参*连紫草甘松的比∶∶∶=1.5∶1.0∶0.25∶0.25例,根据儿童的年龄、体重、病情酌定用量。方中重用西洋参甘寒泻火而补元气,扶正护心为主药;*连、紫草凉血解*,除*宁心为辅药;甘松行气止痛、开郁醒脾为佐使。诸药合用,甘益气阴,寒除*邪,扶正祛邪,养阴益气,凉血解*共奏其效。在制剂室和课题组的共同努力下研制出参连正心片,完成原济南市卫生局年科技计划项目“参连正心片治疗小儿心肌炎的临床研究”(崔文成任第位主要研究人员),年月日项目通过鉴定,成果居国内领先水平。完成山东省中医药科技发展计划项目(—年)甘寒除*法治疗儿童心肌炎的研究,任第位主要研究人员,年月日通过鉴定,成08521果于年月获山东中医药科学技术奖三等奖,年月获济南市科学技200911术奖科技进步奖三等奖。发表有《刘清贞儿科学术经验撮要》《儿童善太息的诊疗经验》《经方治疗儿童心肌炎体悟》《甘寒除*法治疗儿童心肌炎的理论研究》《参连正心片治疗小儿心肌炎例》《*邪病因论》《治疗儿童发热验案则》等论文。
通过学习经典,我不仅提高了自己的理论水平、中医临床能力和整体素质,同时门诊量也大幅度增多,扩大了中医专科专病影响,取得了显著成绩,推动了学术进步。年月我获“济南市名中医”称号,同年月获“全国优秀中1医临床人才”荣誉称号。
十六、教学互动相长,薪火传承提高年,我被选为山东中医药大学硕士研究生导师,年开始指导中医儿科学研究生,履行导师职责,认真遵守*策法规,言传身教,全面关心研究生的成长,并按通知要求及时参加山东中医药大学中医儿科学研究生硕士论文开题、答辩等工作。同时,我承担中医儿科学研究生的临床教学科研,指导文献综述的撰写,每月次听取研究生的汇报,按不同培养阶段做好相应内容指导,帮4
助解决出现的问题。至今已有艾国*、万小莘、陈荣才、张静、王娜、刘靖靖、徐振华、王萍、王刚、安娜、刘晓菲、吴静、王珍珍、聂恒磊、郝云萍、王斯琦、张泽正、刘秋红等位硕士研究生毕业,现有闫韶华、王婷婷、李胜男、王新钰、于水灵、18冯璐、付琳、向晓娣、卫严蓉、杨敏、王美玲、郭雨薇等位研究生在读。
12年月,我被评选为首批济南市名中医“薪火传承工程”指导老201112师,继承人有郑三霞主治中医师、张敏青主治中医师,并已于年底出师。
年月我又被选为第三批山东省五级中医药师承教育项目指导老师,继承人有徐鑫副主任中医师、郑三霞副主任中医师,于年第二季度出师。中医药学具有实践性、师承性强的特点,师承教育是综合现代医学人才教育方式、中医药学术特点的一种特定的教学方式,是继专业基础教育之后,在临床实践方面进行的继续教育。师承教育强调临床实践,突出名医指导,注重学习古典医籍,使继承人逐步具备深厚的中医药理论功底和较高辨证论治水平,有利于培养出高层次的中医临床人才。
十七、建成重点专科,传承成效显著年月,我作为山东省第四批中医药重点专科建设项目儿科负责人、20带头人,带领儿科全员工作,经过年多的努力,年月日(山东省卫3328生和计划生育委员会山东省中医药管理局鲁卫中业务字号)项目已验8收合格,医院儿科成为山东省中医药服务能力提升工程项目第四批中医药重点专科。
孟宪兰全国名老中医药专家传承工作室(国中医药人教函号)49成立于年月,孙娟主任中医师为工作室负责人,我作为主要成员,根据《国家中医药管理局全国名老中医药专家传承工作室建设项目任务书》有关要求开展工作。其间于年月成功举办《山东省中医外治法进展培训班》省612中医药继续教育项目次。经过年的努力,孟宪兰全国名老中医药专家传承13工作室达到了建设目标,年月已通过验收。
6十八、建设重点学科,培养优秀人才年月,在以耿杰书记(兼院长)为首的全院同事的大力支持下,在山东中医儿科学会、山东中西医结合儿科学会特别是山东医院李燕宁主任的大力扶持下,医院儿科成为山东省首批中医药重点学科中医儿科学学科建设项目单位(年月日山东省卫生厅山东省中医8药管理局鲁卫中综合字号),我作为带头人带领学科全体人员努力工作,进行为期年的建设。刘清贞全国名老中医药专家传承工作室(国中医药5
人教发号)年月成立以来,经过年的建设,我再次作为负责03人和大家一起努力工作,根据有关要求开展工作,培养优秀中医临床人才,已取得丰硕成果。已成功举办“中医理论在儿童心肝疾病中的应用暨名老中医学术经验传承学习班”年月山东省中医药继续教育项目,“内经理论与儿科临床暨名老中医学术经验传承学习班”年月国家中医药继续教育项目,“方证理论与儿科临床暨名老中医学术经验传承学习班”年月山东省中医药继续教育项目,“温病经典理论与名老中医经验传承学习班”年月国家中医药继续教育项目、“本草经典理论与名老中医经验传承学习班”年月山东省中医药继续教育项目等。
10我主讲过《从天人关系认识气化理论》《气化理论与儿科临床》《五运六气的天文学认识》《中医外治法进展与伏九贴敷疗法要点》《儿童咳嗽变异性哮喘的中医药治疗》《儿童咳嗽常见原因及诊疗要点》《儿童咳喘诊疗体悟》《儿童心肝疾病经方治验》《方证理论与类方辨证》《从风邪病因看伤寒与温病的关系》《跟名师读经典做临床与儿科实践体悟》《桂枝汤方后注》《银翘散方后注》《万世师表———钱乙语言艺术赏析》《向用五福———文化信仰》《执中致和———实践目的》《顺时养生———行动指南》《虫类中药儿科应用要点》《张仲景治咳喘用半夏组方法度辨析》《炙甘草汤方证辨析》等。
我作为编委负责编写感冒、麻疹、猩红热等篇章的大型著作《实用中医儿科学》(中国中医药出版社年出版发行),作为整理者参编《名老中医之路续编(第五辑)·刘清贞》(中国中医药出版社年出版发行),作为主编编写《方证相应———济南中医儿科方证流派传承辑要》(山东科学技术出版社203年月出版)和《刘清贞儿科学术经验传承辑要》(山东科学技术出版社年7月出版)。
2十九、宣传中医文化,巡讲五运六气为认真落实国家中医药管理局《医院中医药文化建设的指导意见》,努力做好中医药新闻宣传工作,通过新闻出版、广播电视以及网络等各种传播媒介和途径,我积极宣传*的中医药*策法规,宣传中医药工作的新成就、新进展,以及在保障人民群众健康方面的地位、作用和优势等,大力培育和倡导中医药文化的价值观念,营造特色鲜明、内涵丰富的中医药文化氛围,发挥中医药传统文化在弘扬中华文化中的重要作用,注重调动一切因素支持中医药工作的开展,努力为中医药发展创造良好的环境和氛围。
我第一篇科普文章是年月日发表在《济南日报·社会专刊·卫88生与健康》由张微编辑的《痱子与热疖的防治》。此后,我就儿童健康与疾病防治等问题在《健康报》《中国中医药报》《济南时报》《当代健康报》《山东卫生报》《山东法制报》《山东工人报》《消费者文摘报》《生活日报》《山东科技信息报》《齐鲁晚报》《山东商报》《都市女报》《健康文摘报》,医院网站、市卫生局网站等媒体发表科普文章多篇。
年,我应邀参加济南人民广播电台的“健康百分百”栏目连续两年每周四下午解答听众热线问题一小时。我还在山东人民广播电台名医大讲堂栏目讲授过儿童哮喘、肺炎、心肌炎等方面的中医药防治知识。年月,由马其江、陈家骅和我主编的《居民养生和谐保健指南》由山东大学出版社出版。
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